2026年9月28日,贝鲁特– 2026年9月21日至25日,AUF中东分会、塞浦路斯外交部和塞浦路斯援助署与贝鲁特圣约瑟夫大学专业调解中心合作,在尼科西亚举办了两次关于调解技巧的区域讲习班,来自以下12个国家的43所AUF成员大学的48名教师和学术领导人参加了讲习班:塞浦路斯、吉布提、埃及、埃塞俄比亚、伊拉克、约旦、黎巴嫩、巴勒斯坦(西岸和加沙)、沙特阿拉伯、苏丹、叙利亚和也门.
黎巴嫩的参与特别重要,来自黎巴嫩八所福林大学成员的教师和学术领导:Kaslik圣灵大学、黎巴嫩大学、贝鲁特阿拉伯大学、智慧大学、卢艾泽圣母大学、黎巴嫩科学和艺术大学、黎巴嫩伊斯兰大学和贝鲁特圣约瑟夫大学.
加强调解技能的两个讲习班
大学校园面临不同形式的紧张局势,特别是在冲突地区。 发展对话、积极沟通和调解的文化是促进有利于合作、和平与稳定的学术环境的杠杆.
这两个讲习班是这一动态的一部分,目的是加强中东地区福林大学成员的教师和学术领导人的技能.
« 调解技巧:领导力,同情心和战略谈判 »
第一个讲习班于9月21日至23日举行,重点是培养领导才能和冲突管理技能、冲突分析和谈判技巧.
与会者还致力于调解和调解态势的核心能力,以及积极倾听、同情、情感情报和交流技巧.
« 调解中的积极通信技术 »
9月23日至25日,第二次讲习班重点讨论了用于调解的积极交流技巧,目的是促进在大学内促进和平文化和对话,为教师和学术领导人提供进行积极交流的具体工具,并加强其分析、预防和管理冲突局势的能力.
通过这两次讲习班,亚足联中东分会及其伙伴协助培养学术行为者的技能并传播促进高等教育机构内对话、倾听和建设性地管理冲突局势的做法.
完全由塞浦路斯外交部和塞浦路斯援助署资助的阿拉伯团结基金这一活动调动了贝鲁特圣约瑟夫大学专业调解中心的专门知识,将阿拉伯团结基金在调解领域(实践培训、研讨会、中东校长区域会议专题委员会)提议的活动扩大到其成员。 在过去十年中,这些举措已经培训了大约3 500名大学官员,从而促进了高等教育机构的持续能力建设,以促进对话、预防冲突和建设性管理.
